高中历史史料教学的误区及诊断

史料教学是指在历史教学过程中，教师指导学生对相关的史料进行处理，使学生自主地从材料中获取历史信息，并利用这种信息完成对历史探究的一种教学模式。它是当今世界各国历史教学的发展趋势，体现了历史学科的特色和新课程改革的要求，已成为21世纪历史教学的发展趋势。笔者就现今的史料教学在实践中存在的误区及其教学方法作一下探讨。