牵一发而动全身--有效教学切入点的点滴尝试

语文新课程标准指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展的基础。”语文学科的基础地位决定了其内容的复杂性。教师根据教学的目标、教材的特点和学生的能力，选取合适的切入点，对实现有效教学起着决定性的作用。