浅谈如何进行高中英语听力教学与训练

有关资料表明，英语学习中信息获得的45％在于听，说占30％，读占16％，写占9％。这些数据足以说明听力教学在英语教学中所占的重要位置。新课程改革下的英语教学倡导学生主动参与，注重培养学生分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力；注重把听和说结合起来，让学生听了语言材料后，再开展其它学习活动。因此，如何进行英语听力教学与训练，切实提高学生的听力水平，是当前广大英语教师所关心的问题。