从“峰回路转”到“殊途同归”——例析2013年数学中考题中的规律探索题

归纳与猜想类考题是极具特色的一类题型，它主要考查学生对数学规律的发现、认知、归纳和应用能力，对学生的观察能力和概括能力要求也很高，因此备受中考青睐。近年来，各省数学中考试题中频频出现此类探索规律型问题，而且形式多样。那么如何来解这类问题呢？一般来说，可以从以下几个角度思考：