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初中班主任角色定位以及班级管理策略探析
被引量:
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摘要
本文首先分析了初中班主任的角色定位是学校决策任务的执行者、学生心理工作者以及任课教师和学生之间的协调者,接着从优化育人环境、形成良好的班风等方面分析了初中班主任班级管理策略。
作者
吕小刚
机构地区
平凉市罗汉洞中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第5期216-216,共1页
New Campus
关键词
初中班主任
角色定位
管理策略
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新校园(中旬刊)
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