用诚信面对自我--和“抄作业”说“再见”

一、活动背景 进入初二，随着学习难度的加大、学习任务的加重、作业量的增多，班中出现了“随便应付作业”的现象，部分学生早早到校就是为了在教师到之前抄好作业。这直接导致了部分学生学习成绩的下滑，也使各任课教师产生了“学生作业情况与考试反映出来的真实水平严重不符”的疑惑。