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高中历史教学如何突出学生主体性
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摘要
学生是课堂的主人,课堂教学效率提升的根本是学生学习效率的提升,突出学生的主体,发挥学生的主体性,让学生更好地感知历史现象,分析历史规律,融汇古今,打通中外,研究历史发展规律。
作者
牛进伟
机构地区
周口市第二高级中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2014年第13期54-54,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
高中历史
课堂教学
学生主体性
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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科教导刊(电子版)
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