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偏见与趋同心理对美术鉴赏一般影响的研究

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摘要 本文界定了偏见心理效应与趋同心理效应的含义,给出它们对美术作品鉴赏工作或赏识活动的一般影响。同时,还说明了这种一般性影响也发生在偏见心理效应与趋同心理效应的切换过程中。本文最后指出,了解这些心理效应及其之间的切换的影响是高水平的美术作品鉴赏者或赏识者必须具备的基本条件。
作者 尹静
出处 《科教导刊(电子版)》 2014年第13期94-95,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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参考文献5

二级参考文献37

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