基于《水电站》课程的考核模式改革研究

根据高校教学的改革要求以及新形势下水利建设对人才的需求特点,并为其他高等院校同类专业的课程建设和发展提供参考,本文针对本科《水电站》课程教学特点,结合我校学生未来工作特点,在体现以人为本的前提下,针对目前考核方式存在的弊端,提出该课程过程考核及期末考核模式的改革,主要侧重与以下几个方面实施:增强学生课堂参与,提高平时考核标准;改革期末考试方式;实施教考分离政策;并检验其成效,以期促进《水电站》课程的考核模式的改革。