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开发德育校本课程 提升德育工作效益 被引量:2

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摘要 德育是学校教育工作的关键与重心,开发德育校本课程就是指立足本校特点,充分发挥教师、学生的主动性和积极性,充分挖掘课堂内外、学校内外各种德育资源,并整合各种德育资源,贴近学生、学校、社会,开展德育校本课程研究,创造性地开展德育教育工作,将德育工作落在实处,提升德育工作效益,为社会培养更多的优秀人才。本文就如何挖掘校内外德育资源,开发德育校本课程,提升德育工作的效益,进行了探讨。
作者 邹标
机构地区 厦门集美中学
出处 《教育教学论坛》 2014年第34期61-62,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献3

  • 1丁蓓.中学德育校本课程资源开发的实践研究[D].华东师范大学硕士学位论文,2010.
  • 2朱跃民冲学德育校本课程的开发[D].山东师范大学硕士学位论文.2008.
  • 3宋志华.关于中学校园文化建设的思考[D].华中师范大学硕士学位论文,2012.

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献2

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