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基于多元智能的大学英语教学改革

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摘要 多元智能理论是挑战传统智能结构及其性质的新的认知理论。近年来在国内外受到较多的关注。它不仅认为人的智能是多元的,还强调对受教育者个体差异性的认同与尊重,与目前我国正在进行的大学英语教育教学改革的理念不仅吻合,而且还给我们很多启示。
作者 杨婵
出处 《教育教学论坛》 2014年第35期59-60,共2页 Education And Teaching Forum
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参考文献2

二级参考文献9

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共引文献130

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