摘要
文章结合日照职业技术学院建筑工程学院开展人才培养方案修订活动,对高职建筑工程技术专业课程体系的设计思路形成、结构框架构建和专业核心课程开发三个方面进行了系统的研究,最终形成了实现企业、学生、院校三方共赢的基于工作过程系统化的高职建筑工程技术专业课程体系。
出处
《教育教学论坛》
2014年第35期64-66,共3页
Education And Teaching Forum
基金
<基于工作过程系统化的建筑工程技术专业课程体系建设与研究>项目研究成果之一
山东省教育厅职成教处基金项目(2013zcj142)