摘要
大学生的精力投入直接关系到其学习行为的成效。本研究通过问卷调研掌握目前大学生学习精力投入及分配的现状,并对不同因素对大学生学习精力的投入的影响进行统计学分析。在此基础上,提出了一条适合高职院校提高学生学习成效的学生工作思路,为我国高职教育模式创新提供有益借鉴。
出处
《教育教学论坛》
2014年第35期123-124,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2013年上海市高等教育学会立项课题"基于大学生学习精力投入调查的高职教育模式创新研究"(课题编号:ZZGJ48-13
主持人:马海艳)的阶段性研究成果