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解读“五课”教研和“两课”评比被引量：1

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摘要江苏省职业教育在全省举办的"五课"教研和"两课"评比的活动,自2011年实施以来,得到了全省职业教育的广泛关注,对职业教育的改革与发展,起到了比预期目标还要好的效果,这种"苏派"职业教育成功的经验值得向全国推广。

作者沈晖

机构地区扬州商务高等职业学校

出处《教育教学论坛》 2014年第35期168-169,共2页 Education And Teaching Forum

关键词江苏职业教育 “五课”教研 “两课”评比

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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