初中计算机教学发展的阻力与对策

计算机课程属于基础性学科,是初中时期一门重要的课程。社会的发展、科技的进步要求人们不断加强对计算机的了解和掌握。计算机技能已经成为新时代人才竞争机制不可或缺的组成部分。本文主要以实践为基础,分析了当前初中计算机教学中存在的主要问题,并提出了相应的策略。