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如何让小学音乐课活跃起来
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摘要
小学音乐课是培养学生艺术气质的重要学科,传统的音乐课堂已不能适应飞速发展的社会需求,而应该还学生的主体地位,让学生在听音乐的过程中,激发起对音乐的兴趣,给学生演唱的机会,提高其综合心理素质和创新思维。本文从四个方面进行了详细论述。
作者
程丽荣
机构地区
河北省卢龙县第一实验小学
出处
《教育教学论坛》
2014年第35期220-221,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
小学音乐
学习氛围
学习情境
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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