摘要
在医学化学教学中进行人文教育研究和实践,培养医学生实事求是、严谨认真的科学态度;帮助学生树立尊重法律、敬畏生命的意识,激发学生的社会责任感;导入式自主学习的方式,激发学生自主学习、分析问题、团队合作的精神。初步建立了医学化学教学与医学人文教育相结合的教学模式和以学生为中心的自主学习模式,为新型课程体系研究提供参考。
出处
《教育教学论坛》
2014年第35期275-276,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2013年贵阳医学院教学改革项目(NO.2013017)
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目(黔教高发〔2012〕426号)