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应用型工科院校《控制工程基础》课程教学方法探析
被引量:
6
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摘要
针对应用型工科院校学生在学习《控制工程基础》课程中,普遍存在学习目标不明确,动力不足,畏难情绪大的现状,在教学方法上进行了一些新的尝试和调整,实施后的教学过程能激发学生的学习动力,改善教学效果。
作者
邹方利
肖莉
机构地区
武汉工程大学机电工程学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第36期48-49,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
工科院校
控制工程基础
专业基础课
教学方法
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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教育教学论坛
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