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应用型工科院校《控制工程基础》课程教学方法探析 被引量:6

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摘要 针对应用型工科院校学生在学习《控制工程基础》课程中,普遍存在学习目标不明确,动力不足,畏难情绪大的现状,在教学方法上进行了一些新的尝试和调整,实施后的教学过程能激发学生的学习动力,改善教学效果。
作者 邹方利 肖莉
出处 《教育教学论坛》 2014年第36期48-49,共2页 Education And Teaching Forum
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