本土资源在高校哲学课程中的开发和利用

哲学类课程具有思辨性和抽象性的特点,容易造成课堂缺乏生机和趣味性,而对本土资源的开发和利用无疑是解决这些问题的有效途径之一。本土资源是指以学习研究者自身为中心的一个有效区域内的地方特色资源,包括自然景观、社会历史传统、精神文化资源等各方面资源的集合。可以通过情境教学、建立实践基地以及编著乡土教材等方式在课堂中开发和利用本土资源,从而提高哲学类课堂的效率。