摘要
综述了国外举办高职本科教育的概况,当前我国发展高职本科教育的几条途径,以及我国高职与本科3+2分段培养的现状。开展了生物制药技术专业3+2分段培养的实践研究,创新了人才培养模式,实现了高职与本科的有效衔接,构建了分段培养的课程体系,探索了"高等性"与"职业性"的最佳结合点,形成了独具特色的学生管理及教学组织形式。
出处
《教育教学论坛》
2014年第37期202-203,159,共3页
Education And Teaching Forum
基金
中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度重点课题--高职与本科3+2分段培养的研究与实践(GZYZD1213008)