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奇文共欣赏疑义相与析——浅谈新课程标准下的作文评价被引量：1

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摘要《新课程标准》关于作文评价:要足够重视对于作文修改的评价,在此过程中教师要着重看到学生在修改过程当中的态度及方式方法。通过自己修改或者相互更改,从中取长补短,促进相互合作学习,以便能够更好的提高自身写作水平。

作者曹原袁云

机构地区山东省青岛郑州路小学

出处《教育教学论坛》 2014年第37期241-242,共2页 Education And Teaching Forum

关键词新课程标准作文评价自改互改从学生出发

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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2014年第37期

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