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搞好校本教研,促进教学的有效和高效
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摘要
近两年来,我校以全国教育工作会议精神为指导,以《基础教育课程改革纲要》为依据,借鉴江苏洋思中学和山东杜郎口中学课堂教学改革的做法和经验,结合本校实际,开展了"改变教学方式,提高课堂效率"的教学改革。特别是2011年2月开始的高效课堂教学模式课题研究,形成了我校"自主互助诱导探究"八环节课堂教学模式。通过"主题教研"和“课例研究”两种形式的校本教研.我们将研究成果逐步转化为教师的课堂教学行为.取得了初步成效,在五个方面做了尝试。
作者
孙玄
机构地区
海南省昌江思源实验学校
出处
《新教育(海南)》
2014年第3期54-55,共2页
New Education
关键词
课堂教学
杜郎口
课例研究
同课异构
集体备课
备课组
课堂实录
学习方式
合理分组
五年级
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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