摘要
高尔基说：“文学即人学”，读文重在读人，从惟妙惟肖的人物身上了解世态百相，获取对现实的观照和思考，丰富我们的思想，也可以通过自己对作品的个性解读，使其成为旁征博引的写作素材。本文对中学语文课本中的古代奇男子进行分类解读，意在对课本人物形成系统化的知识体系，作为信手拈来的材料，同时从时代背景与中国经典文化思想基因传承的角度，对人物性格和人生轨迹的成因进行深度解读。一、奇男子形象摭拾 1．王者：扭转乾坤，雄霸天下 心怀天下，气吞山河，广纳贤才，英气逼人，敢为天下先，颇具王者风范。《鸿门宴》中项羽一呼百应，身先士卒，骁勇善战，号称“西楚霸王”。虽怀妇人之仁，但胸无城府，刚愎自用，终至垓下被围，乌江自刎，仍不失为一代英雄豪杰。刘邦则颇有心计，老谋深算，虚伪狡诈，委曲求全，能屈能伸，善用人才，终能一统江山，成就帝王之业。
