让鲜活的案例成为政治教学的重要载体

随着教育体制的改革,近年来的中职生文化素质与八、九十年代的中职生相比有明显下降趋势。基础知识普遍很差,偏科现象特别严重,认知能力较低,理解水平不高,而且学生的学习态度、学习兴趣及学习动机等非智力因素也远不如以前。要想提高中职生的文化素质,中职政治课教师任务艰巨,政治教师要利用课堂去引导学生明确学习目的,树立科学的人生观、价值观及学习观,通过政治课教学,加强学生养成教育,培养学生的学习兴趣,以鲜活案例为载体激发学生的求知欲,提高学生的综合素质。