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中高职专业课程体系衔接模式探索 被引量:8

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摘要 随着我国人才需求层次不断提高,这使得中高职教育衔接、协调发展成为构建现代职业教育体系的新课题,而课程体系衔接又是中高职教育衔接过程中的核心环节。模块式课程体系,是一种以职业活动为中心、以岗位需求为导向,将职业岗位分析归纳出的知识、技能点分别加以组合从而形成课程体系。本文针对中高职课程体系衔接中存在的课程结构、课程内容等问题,探索采用模块式课程体系构建模式实现中高职专业课程体系衔接。
作者 江文 唐俊
出处 《教育教学论坛》 2014年第32期183-185,共3页 Education And Teaching Forum
基金 湖南省教育科学"十二五"规划2012年度一般资助课题"中高职衔接的项目课程设计研究"的阶段性成果。(课题编号:XJK012BZJ015)
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献17

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共引文献314

同被引文献23

二级引证文献24

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