摘要
本文阐述了仪器学科研究生培养中"理工融合"的内涵及必要性。针对目前典型仪器学科现行的研究生培养体系,提出如何构建"理工融合"体系。主要包括:从课程上体现"理工融合";在实践中贯彻"理工融合";在师资上保证"理工融合"。
出处
《教育教学论坛》
2014年第32期276-278,共3页
Education And Teaching Forum
基金
大连理工大学研究生双语课程建设项目"微纳米制造技术"
大连理工大学教育教学改革基金专项项目"测控技术与仪器专业培养方案改革研究"(FA20121)的资助
