概念图在高中化学教学中的应用探讨

化学学科与其他学科相比有其独特性，学习是从微观走向宏观，从描述性学习转向推理性学习，认知由浅入深，慢慢去掌握物质的变化以及这些变化所伴随的反应。化学伴随着很多的实验教学，无论是有机化学还是无机化学，都是建立在实践的基础之上的，也需要实验来检验化学知识的正确与否。与物理等理科学科相比，化学知识体系庞杂知识多且细，需要更多的记忆。无论是元素化合物的相关知识还是物质结构都有很多要记的东西，可以说化学知识树可能树干很少，但是每一棵树干上都有很多树梢。