摘要
《野性的呼唤》是美国作家杰克·伦敦的代表作,故事讲述的是一只被驯化的南方狗变成一条领头雪橇犬到最后响应"野性"的呼唤回归自然的过程。分析主人公巴克个性的蜕变过程再进一步用荣格的集体无意识解释巴克成为超级狗的原因,可以有效地运用在教学中。当学生和老师的关系如同巴克和桑顿之间形成心灵感应时,学生的潜能将会最大程度地挖掘出来。
出处
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》
2014年第3期135-137,共3页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金
湖北省教育厅资助的教学研究项目(2013Z038)暨武汉科技大学科技创新基金项目(12SHA088)
