高职院校实施通识教育的内涵、困境与途径

高职院校实施通识教育是培养具有可持续发展潜力的高素质应用型人才的内在要求,是终身学习化社会的客观要求。为了深化高职院校的课程改革,在明确通识教育内涵的基础上分析了高职院校通识教育面临的困境,提出了有效途径,以引起更多高职教育研究者的关注,对高职院校实施通识教育这一课题研究有所帮助。