分层互动教学模式在中职计算机应用基础课程中的探究

计算机应用基础是中职学校的一门公共基础课程。文章从该学科的课程现状、学生学习常见问题出发,分析分层互动教学开展的意义和具体实施策略,探讨分层互动教学在解决学生差异问题的有效性,提高学生的计算机学习能力。