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中职英语课堂教学三维目标设计探析
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2
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摘要
在英语教学课堂中,通过把新课程标准中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标有效整合,使学生的语言学习更有规律性,全面提高英语素质,同时也让素质教育在英语课堂中得到落实。文章针对中职英语课堂教学的现状,对英语教学的三维目标进行设计研究。
作者
何雯
机构地区
江苏省昆山第一中等专业学校
出处
《新课程研究(中旬)》
2014年第7期130-131,共2页
New Curriculum Research
关键词
中职
英语课堂
三维目标
设计分析
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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新课程研究(中旬)
2014年 第7期
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