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浅谈高中数学教学中的愉快教育 被引量:2

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摘要 在高中数学课堂中,制造愉快的学习气氛,消除学生的紧张情绪,使其保持旺盛的精力和浓厚的学习兴趣,从而有效改善学生的感觉、知觉、记忆、想象、思维等心理活动。为此,在高中数学课堂中开展愉快教学有其重要意义。笔者仅就自己多年的教学经验,谈一点粗浅认识。
作者 尉景兴
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2014年第7期72-73,共2页
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