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浅谈高中数学教学中的愉快教育
被引量:
2
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摘要
在高中数学课堂中,制造愉快的学习气氛,消除学生的紧张情绪,使其保持旺盛的精力和浓厚的学习兴趣,从而有效改善学生的感觉、知觉、记忆、想象、思维等心理活动。为此,在高中数学课堂中开展愉快教学有其重要意义。笔者仅就自己多年的教学经验,谈一点粗浅认识。
作者
尉景兴
机构地区
吉林市第十三中学
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2014年第7期72-73,共2页
关键词
高中数学
愉快教学
教学方法
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(中旬)
2014年 第7期
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