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“三心”教学培养小学生科学探究健康情感

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摘要 小学生科学探究健康情感的养成,关键是要保护好学生与生俱来的好奇心,塑造学生打破沙锅问到底的明白心,锤炼学生不达目的不罢休的求知心。
作者 郝秋菊
出处 《新校园(上旬刊)》 2014年第6期118-118,共1页 New Campus
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