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初中语文个性化阅读中的小组合作探微
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摘要
合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力。让学生学会共同生活,培养学生在社会生活中的参与和合作精神是学校教育的重要目标。针对时下课堂教学中存在的大量浮于表面的小组合作学习,本文从个人的教学实践出发,进行一些浅显的阐述。
作者
曲新美
机构地区
海阳市行村镇第二初级中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第6期180-180,共1页
New Campus
关键词
小组合作
互动学习
探索创新
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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