摘要
我校是一所典型的农民工子弟学校，学生90%都来自农民工家庭。家长忙于生计，对孩子的教育不够重视，还有一些孩子属于留守学生，家长都不在身边，跟着爷爷奶奶生活，这些导致学生的学习习惯不好，厌学的情况非常严重。这些学生缺乏家长的监督，缺乏学习的兴趣，加上小学基础的不牢靠，进入初中后学习跟不上，缺少方法，所以平均分相对较低。为了贯彻新课改的新理念，我校结合其他学校经验及我校生源情况，摸索出了一套适合我校教学的新方法。针对英语这一科目的特点和我校生源的特殊性，尝试在教学中注重培养学生课前预习的习惯，这样不仅可以最大化地挖掘学生潜力，而且还激发了学生的学习兴趣，培养了他们自主学习的能力。尤其是从初始年级就开始落实效果甚佳，这样也可以将教师很好地从繁琐工作中解放出来，有更多的时间钻研教材，精心备课，培优补差，达到事倍功半的效果。
