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让班级教学“导”起来
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摘要
现代的课堂教学开放、灵活,教师不仅要提升自身的素质,还要有效掌握教学方法,变被动为主动,才能取得最佳的教学效果。
作者
吴超
机构地区
舒城县千人桥中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第6期239-239,共1页
New Campus
关键词
知识
学习
引导
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
2014年 第6期
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