摘要
大学英语选修课程以发展学生的应用能力为目的,有利于学生学习的个性化发展。要实现这一目的,学校不但要有科学合理的顶层设置,而且还要有行之有效的管理制度。文章分析了大学英语选修课程组织实施的特点和管理者的素质要求,并对管理过程应注意的问题提出了建议。
出处
《教育教学论坛》
2014年第39期11-13,共3页
Education And Teaching Forum
基金
2013江苏省高等教育教改研究立项课题"大学英语教学改革:选修课程的设置与管理"(项目号:2013JSJG484)
盐城工学院教育教改课题"卓越计划试点专业公共英语教学改革研究"(项目号:2013YGJG028)的部分成果
