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高校基础课程作业考评方式的改革初探
被引量:
3
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摘要
本文针对目前高校学生中大部分学生轻视基础课程作业的实际,提出了改变大学生对待作业态度的几种方式,即采用由学生走上讲台讲解作业、就作业内容举办相应的知识竞赛的方式,并在高校基础课程教学过程中进行了尝试,收到了良好的教学效果。
作者
高增丽
机构地区
山东理工大学材料科学与工程学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第39期50-51,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
基础课程
作业考评
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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教育教学论坛
2014年 第39期
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