摘要
在对《农药学概论》课程实习教学改革与实践中,建立了以培养学生应用能力为主要目标的课程实习指导模式。该模式的确立有助于提高学生学习热情,培养学生的创新精神和实践能力。与以往的教师带队式的教学相比,该实习模式可以培养学生发现问题和分析问题的能力,提高了学生的积极性和教学质量。
出处
《教育教学论坛》
2014年第39期168-170,共3页
Education And Teaching Forum
基金
贵州省2012年国家级第一批"专业综合改革试点"建设项目"植物保护专业建设"(黔教高发[2012]287号)