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小学生的数学兴趣培养的三大途径
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摘要
小学数学教学中激发学生的兴趣是一大课题,只有激发起学生浓厚的学习兴趣,才可以最大限度地发挥学生的主动性,提高其数学成绩。本文从教师要在赏识和鼓励中激发学生的兴趣、在活动中激发学生的兴趣和在感悟中激发学生的兴趣三方面进行了详细阐述。
作者
张建华
机构地区
河北省卢龙县第四实验小学
出处
《教育教学论坛》
2014年第39期232-233,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
小学数学
兴趣激发
赏识鼓励
活动感悟
因材施教
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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