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浅谈新形势下教师在素质教育中的角色转变
被引量:
3
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摘要
素质教育的实施,要求重新定位教师在教学活动中的角色。素质教育背景下教师应成为学生学习的促进者、合作者和教育教学的研究者。
作者
任延峰
机构地区
山东省汶上圣泽中学
出处
《教育教学论坛》
2014年第38期34-35,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
素质教育
教师角色
转变
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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