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建立教学激励机制 提高课堂教学效果
被引量:
3
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摘要
课堂教学过程是提高教学质量的重要途径。每个教师都希望学生能考出好成绩。要想考出好成绩,首先要使学生热爱自己的学科,对自己的学科感兴趣,让学生带有一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考,这样才能提高学习效果。课堂教学是教育的主渠道,也是衡量一所学校教学质量的标志。
作者
何丽芬
机构地区
福建省石狮市林边小学
出处
《教育教学论坛》
2014年第38期61-61,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
激励机制
潜意识
学习热情
激励
唤醒和鼓舞
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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