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如何激发学生学习语文的兴趣
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摘要
在日常的初中语文教学活动中,语文老师要具备一定的文学修养,有一颗敏感细腻的本心去热爱学生。并且时刻关注身边的事情,让生活成为教书育人的教材。自身不断学习,在教学中注意渗透一些经典文学作品去感染激活学生的文学热情,达到让学生喜欢语文,热爱文学的教学目的。
作者
黄冰
机构地区
广西灵山县苑西中学
出处
《教育教学论坛》
2014年第38期109-110,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
细腻师爱
关注生活
提高自身
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分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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1
何萌萌.
假如我是作家[J]
.作文与考试(小学版),2014(7):122-122.
2
再度寻找青春文学新势力第二届“浙江省十大校园新锐写手评选”进行中[J]
.中学生天地(高中综合版)(B版),2010(5).
3
再度寻找青春文学新势力 第二届“浙江省十大校园新锐写手”评选活动启幕[J]
.中学生天地(高中综合版)(B版),2010(4).
4
书虫,姜诤.
本期话题:我欣赏的作家[J]
.中学生阅读(初中读写),2004(11):20-22.
5
青春文学新势力——第二届“浙江省十大校园新锐写手评选”进行中[J]
.中学生天地(高中综合版)(B版),2010,0(6).
6
“本期新星”栏目征稿启事[J]
.中学生(青春悦读),2008,0(35):12-12.
7
卢敏.
向往孤独[J]
.作文与考试(初中版),2011(11):62-63.
8
“本期新星”栏目征稿启事[J]
.中学生(青春悦读),2008,0(Z2):37-37.
9
有选择的生活[J]
.新作文(高中作文指南),2006(1):115-115.
10
崔钧.
诗,应该是这样的[J]
.小学语文教师,2015,0(1):77-78.
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