浅谈高中历史引导式教学模式

作为一名高中历史教师,首先要掌握教材,只有充分的理解和把握了教材知识,才能更好的进行教学,其次就是要创新教学手段和方法,激发学生的学习兴趣,对学生进行正确的引导,最后就是要教学进行反思,在不断的反思中进步。而在这其中,笔者认为最重要的莫过于改革教学模式,只有从根本上提高了学生的积极性,我们的教学才能够更好的进行,教育才真正变得有意义。本文就提出了一种新型的教学模式——引导式教学,实践证明,这种教学模式对于高中历史教学来说大有好处,能够大大的提高教学质量,是我们应该选择和坚持的一种有力的教学方式。