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“增值”评价在中学教学质量分析中的应用
被引量:
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摘要
本文将"增值"评价法应用于高中教学质量分析。通过计算各班、各科、各学生学习成绩的增值和绘图比较,说明该方法简单有效,作为教学质量评价的一个指标非常可取。
作者
刘长庚
机构地区
北京大学南宁附属实验学校
出处
《教育教学论坛》
2014年第38期150-151,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
增值评价
中学
教学质量
成绩
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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