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小学英语教学中的情景教学探究
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4
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摘要
在小学英语的教学过程中,传统的教学方法已经不再适合学生的"口味",教师必须打破传统的教学观念,将情景教学引入小学英语课堂中。教师可以运用实物、多媒体、游戏等多种方法来创设有利于学生发展的情景,改变传统教学方法单调枯燥的教学模式,将生动、形象、活泼的教学新模式引入课堂,从而调动学生的学习兴趣,培养学生的学习热情,打造趣味课堂,提高课堂教学效率。
作者
王艳凤
机构地区
内蒙古乌兰浩特市爱国第二小学
出处
《教育教学论坛》
2014年第38期194-195,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
情景教学
意义
方法
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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