营造和谐课堂 培养创新思维

儿童既蕴藏着学习的主动性,又有可能消失的可变心理。只有想方设法维持儿童的这种学习的主动性,才能使学生对文本的探究深入下去,这就需要教师根据不同的文本,采用不同的形式,营造和谐课堂,来唤醒学生的创新精神,让学生获得创造力。