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打造课堂语言艺术 服务信息技术高效课堂
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摘要
提高信息技术课程的课堂语言水平,需要不断地学习、探索与总结。为此,本文从四个角度进行了总结:以准确、规范的学科术语引领课堂教学,以简明、扼要的语言传递教学内容,以幽默、机智的语言激发学生兴趣,以灵活、多变的语言吸引学生学习。
作者
张玉
机构地区
河北省衡水市教学技术装备站
出处
《教育教学论坛》
2014年第38期242-243,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
信息技术
课堂语言
规范
简明
幽默
灵活
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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