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打造课堂语言艺术 服务信息技术高效课堂

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摘要 提高信息技术课程的课堂语言水平,需要不断地学习、探索与总结。为此,本文从四个角度进行了总结:以准确、规范的学科术语引领课堂教学,以简明、扼要的语言传递教学内容,以幽默、机智的语言激发学生兴趣,以灵活、多变的语言吸引学生学习。
作者 张玉
出处 《教育教学论坛》 2014年第38期242-243,共2页 Education And Teaching Forum
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