同样的活动,别样的精彩——幼儿园中班社会“谁对谁错”的一课三研实践与反思

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摘要＂一课三研＂是近年来幼儿园广泛开展的一项实践研究活动,由教研组内的同一教师或不同教师,针对同一活动内容进行多次教学,目的是让教师在教学后及时进行反思,比较不同的教学策略、尝试新的教学方法和组织形式、研讨教学中的困惑、存在的问题,理论与实践相结合,促进教师自主地发展。一、活动的背景规则存在于生活的各个环节之中,

作者沈小静

机构地区江苏省如皋市东陈镇中心幼儿园

出处《新教育（海南）》 2014年第1期36-37,共2页 New Education

关键词幼儿园中班教学效果年级组巡回指导自主探究能力不连贯和谐发展放得开行为习惯集体讨论

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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新教育（海南）

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