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润物细无声,最是能致远——关于班级文化的建设
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摘要
一、班级文化的构成 班级文化可分为"硬文化"和"软文化"。所谓硬文化,是一种"显性文化",是可以摸得着、看得见的环境文化,也就是物质文化,比如教室墙壁上的名言警句,英雄人物或世界名人的画像;摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅;展示学生书画艺术的书画长廊;激发学生探索未知世界的科普长廊;表露爱心的"小小地球村";
作者
莫俊波
机构地区
海南省屯昌思源实验学校
出处
《新教育(海南)》
2014年第1期53-54,共2页
New Education
关键词
班级文化
班风
物质文化
环境文化
宿舍文化
英雄人物
显性文化
主题班会课
书画艺术
劳动委员
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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